TODOS OS ALUNOS DEVERÃO LER OS 05 TEXTOS ABAIXO: (14 de ABRIL/ 2010)
I- A tradução intersemiótica e o conceito de equivalência, (p.72).
II- Enciclopédia e Hipertexto (p.79 a 86) .
III- Hipertextualidade e ficção: ambientes midiáticos na formação de processos contemporâneos de leitura (p.87 a 94).
IV- O Autor (p.142 a 167).
V- O Leitor (p.172 a 199).
LEITURAS INDIVIDUAIS: (14 de abril)
A) ANDRÉA: O ensino da ficção com histórias em quadrinhos: do conflito do leitor à mediação docente (p.95 a 104).
B) CLITIEN: Literatura e Fotografia: a problemática da cidade (p.105 a 112).
C) DILSON: Marca d’água na literatura e a metáfora em Vidas Secas (p.122 a 127).
D) EDINÍLIA: A oralidade no discurso poético de Manuel Bandeira (p.129 a 136).
E) LÍLIAN: O flâneur e a cidade na literatura brasileira: proposta de uma leitura benjaminiana (p.113 a 120).
F) MARIA VILMA: A morte do autor (p.137, 137v a 138).
G) NOÊMIA: O Autor (p.142 a 167).
H) PATRÍCIA: O Leitor (p.172 a 199).
I) RITA MARIA: O leitor-modelo (p.200 a 207)
J) VANESSA E VIVIANE:A reconfiguração de identidades na produção literária da América Latina (p.168 a 171). E Níveis de cooperação textual (p.208 a 216).
LEITURAS INDIVIDUAIS: (28 de abril)
A) ANDRÉA: Os limites da interpretação-Apontamentos sobre a Semiótica da Recepção (p.217 a 226).
B) CLITIEN: A análise estrutural da narrativa (p.232 a 238).
C) DILSON: As estruturas narrativas (p. 227 a 232).
D) EDINÍLIA: A narrativa primordial (p.238 a 244).
E) LÍLIAN: Os homens-narrativas (p.245 a 252).
F) MARIA VILMA: A narrativa fantástica (253 a 263).
G) NOÊMIA: A poética do espaço-a casa. Porão, sótão e cabana (p.264 a 275
H) PATRÍCIA: A poética do espaço - A casa e o universo (p.275 a 285)
I) RITA MARIA: A poética do espaço – A gaveta, os cofres e os armários (p.285v a 290).
J) VANESSA E VIVIANE: A poética do espaço – O ninho (p.290 a 295). E A poética do espaço – A concha (p.295 a 305).
LEITURAS INDIVIDUAIS (12 de maio)
A) ANDRÉA: A personagem de ficção – literatura e personagem (p.306 a 326).
B) CLITIEN: A personagem de ficção – A personagem do romance (p.327 a 342).
C) DILSON: A personagem do romance – A personagem no teatro (p.342 a 354).
D) EDINÍLIA: A personagem de ficção – A personagem cinematográfica (p.354 a 361).
E) NOÊMIA: O Narrador, considerações sobre a obra de Nikolai Leskov (p.395 a 407).
F) LÍLIAN: Sujeitos ficcionais (p.362 a 382).
G) MARIA VILMA: Narrar o tempo (p.383 a 394).
H) PATRÍCIA e RITA MARIA: Memória coletiva e memória individual (p. 408 a 421).
I) VANESSA e VIVIANE: Memória coletiva e memória histórica (p.422 a 440).
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Olá, Generosa!
ResponderExcluirComo não poderia ser diferente, a organização e o planejamento demonstram o altíssimo nível e a capacidade de uma excelente professora.
Se a Academia sente-se orgulhosa em tê-la como colaboradora, muito mais sentimo-nos privilegiados em poder contar com este sustentáculo que, por certo, nos brinda com a incomensurável facilidade e disponibilidade na produção do conhecimento e na orientação que tanto necessitamos.
Aproveite bem o feriado para meditar no grande amor que DEUS tem por nós.
Abraços.
Dilson Veloso
Cursar a disciplina Literatura e Formação de Leitor me é participar de um seleto grupo, principalmente por ser liderado por Mestra de infinitos saberes.
ResponderExcluirVocê, Generosa, com maestria seleciona cuidadosamente e de forma competente os ingredientes de que precisamos para compor nosso cardápio de conhecimentos que nos levem a trilhar novos caminhos.
Esses textos, sabiamente postados aqui, têm-me possibilitado fazer a interrelação entre os campos da teoria e da prática.
Edinília
Querida professora Generosa, obrigada por você conduzir tão bem nossas aulas. A cada encontro, sinto-me mais preparada e confiante em meu propósito: o tão sonhado mestrado. Lógico, o caminho é longo e árduo, mas com você a nos guiar tão sabiamente, tudo se torna mais fácil, ou pelo menos, não tão impossível...
ResponderExcluirPena que nosso tempo seja tão curto, quase que ínfimo diante da grandiosidade do assunto em estudo e de tudo que você ainda tem a nos oferecer.
Que pena, tenho que parar por aqui. Acabo de receber uma mensagem informando-me sobre a morte de alguém grandioso no contexto literário "O autor" e me imcubiram a difícil, mas prazerosa tarefa de investigar minunciosamente e descobrir: Quem o matou? Quando, onde e como sua morte aconteceu? Por que foi morto? Quais as consequências de sua morte?
Espero, até dia 14, já ter reunido provas suficientes para elucidar este tão controverso e ambiguo caso literário.
Beijos
Mavil
Olá, meus queridos alunos Dilson, Maria Vilma e Ednília,
ResponderExcluirSempre será um prazer grandioso ler suas mensagens e comentários acerca da nossa velha e gostosa literatura. Sei que vocês possuem um graqnde potencial e precisa por isso para fora: lendo, lendo, escrevendo, discutindo, analisando...
Eu amo a literatura. Eu amo analisar as estruturas narrativas, da tradição às rupturas contemporâneas. Do medo à coragem de lidar com o nestranhamento que se mostra saído de dentro do ser humano. De analisar o fogo, a água, a terra e o ar, a violência, a dor, a tristeza, a alegria, Deus e o Diabo. Assim, se faz a literatura: com signos que promovem conflitos, ambições, metáforas do cotidiano, metáforas da essência do nós outros.
Desejo que todos possam entrar na "floresta", no dizer de Borges e realizar uma travessia satisfatória, com embaraços, mas que fazem vir à tona com as poéticas do espaço, do tempo, da memória, do esquecimento, das cores, da sonoridade, da oralidade, da vocalidade, da semioticidade.
Assim caminha a Literatura.............
Grande abraço e até o dia 14 de abril, se Deus quiser !
Profa. Generosa Souto.
É realmente uma pena tudo ter acontecido tão rápido! Cursar a disciplina ministrada pela professora Generosa foi para mim de grande valia. O material trabalhado em sala foi muito bem selecionado, o que proporcionou a mim e a meus colegas maior aprofundamento e reflexão sobre o fazer literário. Certamente teremos daqui para frente um novo olhar, afinal, são muitas mídias a serem analisadas, experimentadas. Já estou dividindo com meus alunos o conhecimento adquirido. Muito obrigada pelo aprendizado! Já com saudades, fico por aqui...
ResponderExcluirÉ realmente uma pena tudo ter acontecido tão rápido! Cursar a disciplina ministrada pela professora Generosa foi para mim de grande valia. O material trabalhado em sala foi muito bem selecionado, o que proporcionou a mim e a meus colegas maior aprofundamento e reflexão sobre o fazer literário. Certamente teremos daqui para frente um novo olhar, afinal, são muitas mídias a serem analisadas, experimentadas. Já estou dividindo com meus alunos o conhecimento adquirido. Muito obrigada pelo aprendizado! Já com saudades, fico por aqui...
ResponderExcluirCarinhosamente,
Noêmia Coutinho